从AMFR和ICM理论看阅读困难儿童的信息加工过程

• 作者: 陈晓军
• 来源期刊: 重庆工学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 阅读困难 AMFR ICM
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 所属期刊栏目: 外国语言与文学
• 页码范围: 110-112,116
• 页数: 4页
• 分类号: H319
• 字数: 5122字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425-B.2004.02.035

摘要

运用AMFR和ICM理论以及语音缺陷假设和双重缺陷假设,探讨了阅读困难儿童信息加工过程的特点及其在阅读困难儿童阅读过程中的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓军	长春大学外国语学院英语系	8	23	3.0	4.0