高校教师亚健康状况的调查与研究

• 作者: 李英奇 王小英 缪锋
• 来源期刊: 保健医学研究与实践
• 关键词: 亚健康 心理测量 高校教师
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 亚健康研究
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: B84
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-873X.2007.01.020

摘要

目的 通过了解高校教师亚健康现状,探讨其主要形成因素,为改善高校教师亚健康状况提供依据.方法 对4 109名教师采用自编的《生活方式量表》、心理健康《症状自评量表》(SCL-90)、《一般压力量表》(NPI)进行测试.并将在职和退休教师的测评结果进行对比研究.结果 在生活方式量表中:在职教师对生活方式的关注程度明显弱于退休教师,差异有统计学意义(p＜0.01);在NPI量表的调查中,在职教师的压力感受明显强于退休教师,差异有统计学意义(p＜0.01);在SCL-90量表的测试中:在职教师的心理健康状况明显弱于退休教师,差异有统计学意义(p＜0.01).结论 在职教师在心理、压力、生活方式等影响下,亚健康的比例较退休教师高,亚健康状况可通过自我调节而改善.