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摘要:
通过对体育专业体育系学生田径运动技术教学课进行对比教学实验研究,发现"节奏定向"教学不仅能够使学生迅速地掌握技术动作要领,更能够迅速提高学生的专项动作速度,"心理定向"教学大大地提高了学生课堂学习的主动性,彻底改变以往田径技术教学中学生只注重四肢运动,忽视理性思维活动的现象.
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体育田径教学中发现教学法的运用
高中体育
田径教学
发现教学法
田径运动训练管理办法研究
田径运动
训练管理
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 田径运动技术节奏定向与心理定向教学法实验研究
来源期刊 井冈山医专学报 学科 体育
关键词 节奏定向 心理定向 田径运动
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 其它
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G808.15
字数 2866字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王绍军 宜春学院体育学院 22 48 4.0 6.0
2 刘宇 宜春学院体育学院 15 46 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (1)
节点文献
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2005(1)
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
节奏定向
心理定向
田径运动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
井冈山医专学报
双月刊
1008-2735
36-1215/R
16开
江西省吉安市青原区
44-99
1989
chi
出版文献量(篇)
3860
总下载数(次)
5
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