高中生物学实验试题的类型、特点及其解法分析

• 作者: 吴举宏
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物学 实验试题 解法分析 《教学大纲》 教学要求 高考命题 研究性课题 生物学知识
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91

摘要

高中生物学必修新教材中的学生实验、实习和研究性课题共有26个，《教学大纲》将其教学要求划分为Ⅰ和Ⅱ两类．具体内容分别是：“理解实验的目的、原理和方法步骤，初步掌握有关的操作技能，进一步理解有关的生物学知识”，“能够独立完成实验或实习，理解探索性试验的基本过程，初步学会探索性实验的一般方法”．高中新教材实验内容的更新和扩充及其教学要求的明确和提高，为生物学高考命题提供了足够的空间和依据．通过对近几年的高考生物学试卷分析不难得出这样的结论：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴举宏		42	59	5.0	7.0