『在生物教学中渗透可持续发展思想』的尝试

• 作者: 乔彩凤
• 来源期刊: 职业技术（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 生物教学 可持续发展思想 人口 资源 环境
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 3740字
• 语种: 中文

摘要

当今世界人类共同面临的粮食、人口、资源、环境等重大问题,多种"不可持续因素"互相叠加,引起共振效应,使世界即将步入"最狭窄环境通道".人类应共同面对这一现状,因此,在高职生物学教学中通过人口观、资源观和环境观的教育,宣传、贯彻、渗透可持续发展思想是十分必要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔彩凤		4	1	1.0	1.0