原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
介绍了以临床CT、MRI人体二维断面数据转换成数字可视化二维图谱、三维动画、虚拟内窥镜并应用到课堂教学的过程.指出其给学生带来一个崭新的三维视觉空间,提高了教学效果.同时出提出了可视化教学应用中存在的一些问题.
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文献信息
篇名 医学课堂可视化教学探索
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 医学课堂教学 可视化 三维重建
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 编导论坛
研究方向 页码范围 40-43
页数 4页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2007.01.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛文生 西安医学院网络电教中心 6 18 2.0 4.0
2 张双红 1 12 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学课堂教学
可视化
三维重建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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