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摘要:
过去在批改作业时,我通常用“A、B、C”来表示学生作业成绩,有这样一件事儿给了我启示,使我改变了做法。
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文献信息
篇名 “笑脸”的启示
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 批改作业 学生作业 做法
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G424.6
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1 曹春颖 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
批改作业
学生作业
做法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
总下载数(次)
7
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0
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