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摘要:
作文教学,一直以来困惑着广大语文教师他们常常面临这样的问题:学生提笔作文时无事可写,无话可说。在作文中表达的情感空洞或牵强,有的作文胡编乱造,缺乏真实性。农村学校尤甚。教师在作文指导时经常感到无从人手,既抱怨学生见识面狭窄,积累的素材太少,又抱怨教学设施的简陋,教学方法难以施行。其实。在这里。教师和学生都没有科学的对待生活给予的广泛空间。著名教育家陶行知先生创导的“生活教育”理念在作文教学中的运用。不仅能使这一系列的问题迎刃而解,更能提高学生的写作兴趣和层次。
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文献信息
篇名 活用生活 巧施教育
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 “生活教育” 作文教学 活用 语文教师 著名教育家 农村学校 作文指导 教学设施
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G40-092.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卜惠珍 6 0 0.0 0.0
2 王万良 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“生活教育”
作文教学
活用
语文教师
著名教育家
农村学校
作文指导
教学设施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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0
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