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创佳境 促探索
创佳境 促探索
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摘要：
“新课标”指出：有意义的学习必须建立在学生的主观愿望和知识经验的基础上，让学生学会自主探索。在数学教学中，怎样促使学生自主探索呢？
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文献信息
| 篇名 | 创佳境 促探索 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学生自主 知识经验 主观愿望 数学教学 新课标 学习 | ||
| 年，卷（期） | 2007,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 38 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G622 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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学生自主
知识经验
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数学教学
新课标
学习
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期刊影响力
小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
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