感受美不胜收的文本世界

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 文本解读 文本世界 文本语言 语文教材 言语智慧 教师 阅读教学 语文教学 解读方法 文本细读
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

一语文教材中文本的解读,关系到语文教学的信度与效率.然而在我们的实际阅读教学中,特别是在文学作品的教学中,有些教师没有真正切入文本,文本解读视野狭窄,解读方法单一,解读程度浅显,而且越是经典文本,这