在听力教学中培养学生的常规关系意识

• 作者: 张希永 李志伟
• 来源期刊: 长春师范学院学报（人文社会科学版）
• 学科: 文学
• 关键词: 听力教学 常规关系意识 意义 方法
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 教育、教学研究
• 页码范围: 143-145
• 页数: 3页
• 分类号: H319.9
• 字数: 2720字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-178X.2007.01.038

摘要

常规关系是新格赖斯语用机制中一个极为重要的概念.常规关系是人们自觉或不自觉认识事物的一种视角、一种图式、一种框架、一种模型.文章简单介绍了常规关系的理论,讨论了在听力教学中培养学生的常规关系意识的意义及方法,认为在听力教学中培养学生的常规关系意识,有助于提高学生的听力预测能力,增强学生对于涉及英语国家文化的听力内容的理解能力,从而达到通过语言教学提高学生跨文化交际能力的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志伟	中国石油大学外语系	6	57	2.0	6.0
2	张希永	中国石油大学外语系	26	14	2.0	2.0