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初中化学教学中如何体现“以人为本”
初中化学
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以人为本
在护理操作授课中培养学生"以人为本"理念的探讨
以人为本
护理操作
现代护理观
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在大语文教学中要体现以人为本
语文教学
以人为本
言传身教
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学生申诉制度中“以人为本”理念的体现及其构想
来源期刊 福建高教研究 学科 政治法律
关键词 学生申诉制度 “以人为本” 构想
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号 D922.16
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘燕清 华中师范大学管理学院 5 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生申诉制度
“以人为本”
构想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建高教研究
双月刊
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
1921
总下载数(次)
5
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0
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