浅谈科学课实验教学的重要性

• 作者: 雒玉琴 龚社安
• 来源期刊: 汉中科技
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 科学课 科学素养 科学教育 科学启蒙 科学知识 科学活动 科学技术
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

科学素养的形成是长期的，早期的科学教育将对一个人科学素养的形成具有决定性的作用。承担科学启蒙任务的科学课，将细心呵护儿童与生俱来的好奇心，培养他们对科学的兴趣和求知欲，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学技术与社会的关系，乐于与人合作，与环境和谐相处，为后继的科学学习和全面发展打下基础。而这门课中的实验教学，更有利于小学生形成科学的认识方式和科学的自然观，并将丰富他们的童年生活，发展他们的个性，对启发他们的创造潜能具有重要意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚社安		1	0	0.0	0.0
2	雒玉琴		1	0	0.0	0.0