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摘要:
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把课堂教学交给学生
课堂
兴趣
学生
把心交给学生方能得心应手
用心
科学
沟通专注细节
把识字的主动权交给学生
识字
主动权
学生
教育教学心得——把学习的主动权交给学生
教育教学
自主学习
主动权
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 把权力和时间充分交给学生
来源期刊 科学课:小学版 学科 教育
关键词 学生 时间 权力 课堂实录 教研员 老师 学习 学风
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 喻叶东 4 0 0.0 0.0
2 黄君 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生
时间
权力
课堂实录
教研员
老师
学习
学风
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学课:小学版
月刊
1672-1527
CN 42-1691/G4
武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
4146
总下载数(次)
14
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