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如何激励留守学生
留守
教育
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教师如何才能与学生建立和谐的师生关系
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数学教师激励学生的技巧研究
数学
审美能力
激励学生
数学教师激励学生的技巧研究
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文献信息
篇名 教师如何用激励法关心学生
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 关心学生 激励法 教师 学习信念 教学工作 敬业精神 “希望” 行为举止
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左桂英 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
关心学生
激励法
教师
学习信念
教学工作
敬业精神
“希望”
行为举止
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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