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对“评优”课的冷思考
对“评优”课的冷思考
作者:
田彦武
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
冷思考
教育行政部门
新课程改革
评优
教育教学改革
国家教育部
教育法规
优质课
摘要:
“十年寒窗无人问,一课成名天下知”,是近年来许多地区的“优质课”的真实写照。眼下新课程改革在全国范围内如火如荼地开展着,各级教育行政部门也都积极响应,按照国家教育部的有关规定并结合当地的教育实际情况,制定出了一系列的教育法规和文件,为课程改革推波助澜,各地也不断涌现出一些推动教育教学改革的好经验。
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数据新闻
批判性分析
对精准广告的冷思考及优化措施探索
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内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
对“评优”课的冷思考
来源期刊
中国基础教育
学科
教育
关键词
冷思考
教育行政部门
新课程改革
评优
教育教学改革
国家教育部
教育法规
优质课
年,卷(期)
2007,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
22-24
页数
3页
分类号
G632.0
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
田彦武
44
48
4.0
6.0
传播情况
被引次数趋势
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(/年)
引文网络
引文网络
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(0)
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参考文献
(0)
节点文献
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(0)
2007(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
冷思考
教育行政部门
新课程改革
评优
教育教学改革
国家教育部
教育法规
优质课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国基础教育
主办单位:
北京师范大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
北京市海淀区学院南路12号F座
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1302
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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