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摘要:
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让朗读成为走进文本的途径
朗读
对话
理解
体验
让读成为阅读教学的主旨
阅读教学
感悟文本
个性培养
让阅读成为一种习惯
小学语文
阅读理解
习惯
让阅读成为一种生活
高中语文
阅读氛围
阅读兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 当读成为期待
来源期刊 小学教学 学科
关键词
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 人物聚焦
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号
字数 1246字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2193.2007.11.034
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期刊影响力
小学教学
半月刊
1674-277X
41-1394/G4
郑州市顺河路11号
chi
出版文献量(篇)
14479
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20
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