在艺术的氛围中品诗——高中现代诗歌教学价值及途径探索

• 作者: 林静
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 现代诗歌 教学价值 艺术化 诗化
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 所属期刊栏目: 教学前沿
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 4566字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2007.07.012

摘要

诗歌艺术能让我们的学生进入美的境界,获得美的感受,体验美的情怀.从这层意义上来说,诗歌教学就是一种艺术教学,诗歌教学的最高境界就应该是一种艺术的体现.通过艺术的审美,变传统的唯智的课堂教学活动为知、情、意互动的求真、立善、创美的全面教育活动,方能使课堂教学充满无穷魅力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林静		6	13	2.0	3.0