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摘要:
知行合一是社会主义荣辱观教育的内在要求。要在青少年中实现社会主义荣辱观的知行合一,就必须优化环境,营造知行合一的良好氛围;整合资源,建构知行合一的教育机制;重视内化,创设知行合一的心理条件;强化实践,提高知行合一的行为能力。
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文献信息
篇名 知行合一是社会主义荣辱观教育的第一要义
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 知行合一 青少年 社会主义荣辱观
年,卷(期) zgdy_2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G412
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研究主题发展历程
节点文献
知行合一
青少年
社会主义荣辱观
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
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