网络学习的生态观解析

• 作者: 韩晓玲
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 网络学习系统 生态观 虚拟学习社区 计算机网络技术 解析 网络远程教育 教学管理系统 教学支撑平台
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

随着计算机网络技术的发展，网络远程教育成为发展最快的一种新型学习方式，为学习者提供了一个虚拟的学习社区，它基于网络硬件基础设施提供的物质基础，通过架构于教学支撑平台上的教学管理系统和丰富的学习资源，给学习者提供了多样化的学习环境。网络学习在带来重大学习变革的同时，也渐渐显露出一些问题，如不良信息的泛滥、学习资源的重复建设、学习信息分布不均、时空分离导致情感交流缺失等等。如果把网络虚拟学习社区看作是存在于教育系统内的一个子系统——由人与网络学习环境构成的网络学习系统，那么就可以借鉴生态学的原理和规律来研究网络学习，构建网络学习生态系统，为目前网络学习所存在的问题提供解决的办法，提高网络学习的效率和质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩晓玲	山东师范大学传播学院	38	500	7.0	22.0