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摘要:
整体思想方法是一种常用的数学方法,它把研究对象的某一部分(或全部)看成一个整体,通过细心的观察和深入的分析,找出整体与局部的有机联系,从而在客观上寻求解决问题的途径,这样不仅可以简化解题过程,而且有助于培养学生创造性思维能力.下面举例谈谈数学中"整体思想"的运用.
内容分析
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文献信息
篇名 运用“整体思想”巧解数学题
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 教育
关键词 整体思想方法 解决问题 整体与局部 创造性思维能力 解题过程 数学方法 培养学生 研究对象 整体转化 运用
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G634.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴风加 1 0 0.0 0.0
2 吴景明 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
整体思想方法
解决问题
整体与局部
创造性思维能力
解题过程
数学方法
培养学生
研究对象
整体转化
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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