作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】淅淅沥沥的雨点依旧滴个不停,从冷清的教室走出,雨点打在疲惫的身上,全身有一种莫名的轻松感,我嘴里哼着小调在不知不觉中走到宿舍,我朝窗台走去,望着那万家灯火的璀璨,我开始想家了,想一切关心我的好心人。
推荐文章
声乐律动,心随我动 ——论小学音乐课堂合唱教学的有效性研究
小学阶段
音乐课堂
合唱教学
有效性
探究
沟通架起心与心的桥梁
尊重
换位思考
沟通技巧
好奇心
用“心”呵护,用“爱”润心
用“心”呵护
用“爱”润心
以“爱”育心
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 心随我动
来源期刊 希望月报:下 学科 教育
关键词 轻松感 我一 渗进 指导教师 自我满足 张丽萍 地滑 自我调节 自我安慰
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 G634.34
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
轻松感
我一
渗进
指导教师
自我满足
张丽萍
地滑
自我调节
自我安慰
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:下
月刊
11-3825/C
出版文献量(篇)
4739
总下载数(次)
1
论文1v1指导