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摘要:
高等教育管理研究应该以问题研究为重点还是致力于学科建设?我们认为:这两种观点之间并不矛盾,两者各有利弊,如果能够做到互相取长补短,他们完全可以互相促进,共同提高。
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文献信息
篇名 高等教育管理研究中两种价值取向的关系
来源期刊 理工高教研究 学科 教育
关键词 高等教育管理研究 价值 学科建设 取长补短
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号 G649.2
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李文兵 18 96 7.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育管理研究
价值
学科建设
取长补短
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
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