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摘要:
加强和改进高校德育,必须树立以人为本的德育理念.用以人为本新理念审视高校德育实践,发现存在着德育主体认定的偏失、德育价值取向的偏差、德育定位导向的偏离、德育职能作用的偏虚等不足;高校德育工作应在贯彻以人为本新理念的实践中增强实效性.
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文献信息
篇名 从以人为本视角看高校德育
来源期刊 学校党建与思想教育(高教版) 学科 教育
关键词 以人为本 高校德育
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 德育园地
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G641
字数 3263字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5968.2007.04.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王兆珍 山东大学化学与化工学院 9 22 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
以人为本
高校德育
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
出版文献量(篇)
10186
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23
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