高中学生英语成绩分化原因分析

• 作者: 周园莉
• 来源期刊: 南昌教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中学生 原因分析 成绩分化 英语成绩 教育转变 应试教育 基础教育 英语教学
• 年，卷（期）: ncjy_2007,（8）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G635.5

摘要

我国的基础教育正在由应试教育向素质教育转变，在这场深刻变革中，我们面临着一系列需要认真思考的问题，其中在英语教学中较为突出的情况是：高中学生英语成绩明显分化，很大一部分学生成绩明显下隆，其原因诸多。为此，本文仅拟分析高中学生英语成绩分化的原因，谈谈高中英语学习的策略。

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1	周园莉		1	0	0.0	0.0