习题变式提高高三复习效率

• 作者: 马斌
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学习题 复习效率 高三 变式 引导学生 知识系统化 复习功能 典型问题
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

例题的讲解和探索是高三复习课的重要组成部分，一方面高中数学习题浩如烟海，为了避免学生在题海中盲目“扑腾”的现象，教师本人就应该纵观全局，掌握高考脉动，选编的例题应对知识有复习功能，对方法有启示功能，对潜能有开发功能，而且教师要善于引导学生将习题归纳成类，集中力量解决同类题中的典型问题，总结出解这一类问题的方法和规律，并以此为契机构建思维单元，使学生的知识系统化．如何将经典老题讲出新意，让学生实实在在有收获，这正是高三教师普遍思考的问题．教师应该怎样挖掘题目的潜在功能，让我们的学生“把题做透”呢？习题变式无疑是一种比较好的方法．

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1	马斌		3	0	0.0	0.0