提高高三语文复习课效率的有效策略

• 作者: 王霞
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高中语文 复习 策略
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 154-154,155
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高三语文复习课容量大、节奏快，常常呈现的状态是：教师不停地讲解，学生紧张地听记；教师讲得吃力，学生学得疲惫。究竟每节课学生有多大收获和提高，似乎无从衡量，所以高三语文复习课难上，它可能成为很多语文教师的共识。作为一线高三教师，引发了对提高高三语文复习课效率的思考：如何改变当前高三复习教学普遍存在的教师授课模式单一，课堂枯燥乏味，学生学习被动、兴趣不高、复习效率低的情况呢？结合自身实践，谈谈在教学中的几点有效策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王霞		20	43	3.0	6.0