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摘要:
马克思人学理想的批判性建构的理论背景是人的社会本质理论,基于在资本主义片面人性批判基础上提出的全面人性论是其理论前提,而自由个性的培育则构成这个理论的实践指向.而且,在马克思的视阈中,批判性建构只是其手段,其最终目的是实现自由全面发展的新人.马克思的这一思想对社会主义和谐社会的构建具有清晰的理论指引意义.
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马克思人学理论
时代新人培育
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文献信息
篇名 马克思的人学理想论
来源期刊 浙江大学学报(人文社会科学版) 学科 哲学
关键词 马克思 人学理想 批判性建构 当代意义
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-86
页数 7页 分类号 A81
字数 7081字 语种 中文
DOI 10.3785/j.issn.1008-942X.2007.05.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张应杭 浙江大学马克思主义理论研究所 26 58 4.0 7.0
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研究主题发展历程
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马克思
人学理想
批判性建构
当代意义
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
浙江大学学报(人文社会科学版)
双月刊
1008-942X
33-1237/C
大16开
杭州市天目山路148号
32-35
1955
chi
出版文献量(篇)
2925
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3
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56129
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