狠抓双基 培养能力——2007年高考化学试题的启示

• 作者: 金仲鸣
• 来源期刊: 中国考试：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 高考化学试题 培养能力 双基 自我反省 新课程标准 教学思路 考生人数 应考指导
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 页码范围: 51-56
• 页数: 6页
• 分类号: G634.85

摘要

考生人数超过千万的规模空前的2007年高考已经胜利结束．及时反省我们的教学思路、教学过程及应考指导是否合宜，实在大有必要．所谓前事不忘，后事之师．高考试题内容历来对中学教学有指挥棒的功能，对照今年的高考化学试题和学生的真实反馈，想想自己的得失对错，哪些应该继续坚持，哪些应该调整，哪些应该彻底改正，在自我反省中自我激励，自我升华，那是功德无量的事情．教师的成长、成熟、成功，除了良好的外界条件，更多的是内趋力的作用．对教育事业的执著，对社会、对学生的责任，要求我们必须及时调整提高自己．更何况2007年暑假后，又有许多省市要进入新课程标准的试验区，了解高考试题的命题原则对我们更好适应新要求是大有裨益的．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金仲鸣	北京大学附属中学	26	11	2.0	3.0