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摘要:
素质教育要求重视培养学生的创造力和实践能力,重视学生个性自由发展。培养学生的学习兴趣和经验,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手,形成积极主动的学习态度,在获得基础知识和基本技能的同时,学会学习,形成正确的价值观。数学教育目的就是让每个学生能掌握有用的数学知识和方法,从数学教育中尽可能多的得到益处。教师作为素质教育的具体实施者,应尽快领悟素质教育的精髓,在观念和行为上尽快转变。
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关键词云
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文献信息
篇名 谈素质教育中数学教学的几个转变
来源期刊 青年教师学报 学科 教育
关键词 素质教育 数学教学 学生主动参与 个性自由发展 实践能力 教育要求 学习兴趣 学习态度
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号 G40-012
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1 张瑞霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
数学教学
学生主动参与
个性自由发展
实践能力
教育要求
学习兴趣
学习态度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年教师学报
双月刊
1672-0407
22-1221/F
大16开
长春市南岭投递局23号信箱
2007
chi
出版文献量(篇)
281
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131
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