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摘要:
主动参与教学模式是以学生在学习活动中参与的行为特征及发展规律为依据,以营造民主、平等、和谐的学习氛围为前提,以调动学生的学习愿望、唤起学生的个体发展为核心,以学生在情感思维、动作等方面积极、主动、愉快地参与学习过程为基本特征,让不同层次的学生都拥有主动参与和主动发展机会的一种教学模式.
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主动参与
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构建《体育与健康》理论课教学模式
大学生
体质下降
体育与健康
理论课
教学模式
论学生主动参与的初中体育教学
初中体育
学生参与性
教学场地
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈体育与健康课的"主动参与教学模式"
来源期刊 铜仁学院学报 学科 教育
关键词 探索求学模式 以学生为主体的教育观 主动参与教学实践
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 115-116,128
页数 3页 分类号 G633.96
字数 3161字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9639.2007.03.035
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张进华 2 2 1.0 1.0
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
探索求学模式
以学生为主体的教育观
主动参与教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
铜仁学院学报
双月刊
1673-9639
52-1146/G4
大16开
贵州省铜仁市清水大道103号
1999
chi
出版文献量(篇)
4480
总下载数(次)
24
总被引数(次)
5628
论文1v1指导