激发创新意识,培养兴趣为目标的化学实验教学法研究

• 作者: 潘馨
• 来源期刊: 海峡药学
• 学科: 医学
• 关键词: 实验教学 设计性实验 实验能力:创新意识
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: R927.2
• 字数: 3254字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-3765.2007.09.061

摘要

对于设计实验、综合实验、综合设计实验和开放实验主要遵从以学生为主,教师与学生教学互长基本原则.设计性实验改变了传统的学生被动接受知识的教学方式,促进并提高了学生的自主意识和自学能力,培养了学生的创新意识和思维能力.鼓励学生通过查阅文献资料、学习相关学科理论进行设计方案,发挥学生的主观能动性,激发其创新意识.开展了设计性实验研究,教学效果良好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘馨		29	145	6.0	11.0