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摘要:
一、紧扣生活环境指导课外阅读 学生所处的社会生活环境和自然生活环境蕴藏着众多的阅读契机,在教学中教师要善于发现、及时调控学生的阅读活动,使阅读与学生的日常生活紧密相连.
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篇名 紧扣学生生活开展课外阅读
来源期刊 宁夏教育 学科
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年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 教改探索
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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宁夏教育
月刊
1002-4050
64-1003/G4
大16开
银川市新华东街67号
74-36
1981
chi
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