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摘要:
物理教学应明确素质教育目标,转化学生学习观念,结合学生的实际生活经验,优化教学手段和方法,采取研究性学习方式,充分发挥学生的个性特点,培养学生发掘探究的能力.
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浅谈在高中物理教学中如何培养学生的探究能力
高中物理教学
探究能力
高效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在物理教学中培养学生的发掘探究能力
来源期刊 铜仁学院学报 学科 教育
关键词 发掘探究 兴趣 方法 能力
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 105-106,125
页数 3页 分类号 G633.7
字数 4237字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9639.2007.04.031
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研究主题发展历程
节点文献
发掘探究
兴趣
方法
能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
铜仁学院学报
双月刊
1673-9639
52-1146/G4
大16开
贵州省铜仁市清水大道103号
1999
chi
出版文献量(篇)
4480
总下载数(次)
24
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5628
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