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学校心理健康教育的时效性策略
学校心理健康教育的时效性策略
作者:
彭文杰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
尊重
期盼
同伴教育
心理小助手
成长
摘要:
心理健康教育是新时期素质教育的重要组成部分,是以提高学生心理健康素质为目的的教育.要尊重和信任学生,把心理健康教育渗透到各产教学之中,培养学生积极的情感,创造适合学生最好的发展环境,积极发挥同伴教育的作用,注重家庭和社会的参与,把心理健康教育从单纯的传授知识转移到全面健康和谐发展上来.
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学校心理健康教育
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教育部
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浅谈教师在学校心理健康教育中的作用
教师
作用
心理健康
系统科学视野下的学校心理健康教育探析
系统科学
学校教育
心理健康
内容分析
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文献信息
篇名
学校心理健康教育的时效性策略
来源期刊
希望月报(上半月)
学科
教育
关键词
尊重
期盼
同伴教育
心理小助手
成长
年,卷(期)
2007,(11)
所属期刊栏目
课堂内外
研究方向
页码范围
144
页数
1页
分类号
G44
字数
2552字
语种
中文
DOI
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希望月报(上半月)
主办单位:
中国青少年发展基金会
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-3442
CN:
11-3825/C
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
82-422
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
2676
总下载数(次)
2
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