教师成长的几个"不等式"

• 作者: 马涛
• 来源期刊: 宁夏教育
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 所属期刊栏目: 教育杂谈
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在教师的专业成长过程中,只有很好地认识和处理好以下这些关系,才能够使自身素质、能力得到快速提高和完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马涛	吴忠市孙家滩中心学校	1	0	0.0	0.0