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摘要:
所谓高中地理教学策略,是为了达成高中地理教学目标,完成教学任务,在对教学活动清晰认识的基础上,对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程.
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新课程
课堂教学
有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中地理新教材课堂教学策略的实施
来源期刊 中学地理教学参考 学科 教育
关键词 课堂教学策略 高中地理 地理新教材 教学活动 教学目标 教学任务 执行过程
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 1页 分类号 G622.42
字数 语种 中文
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作者信息
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1 徐克丰 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学策略
高中地理
地理新教材
教学活动
教学目标
教学任务
执行过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学地理教学参考
月刊
1002-2163
61-1035/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-29
1972
chi
出版文献量(篇)
6413
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5
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