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摘要:
构建社会主义和谐社会是富有时代意义的新课题,为德育工作提出了新的任务.适应这一新的形势,德育激励机制既要在和谐社会的建设中发挥重要功能,同时又要在与和谐社会建设目标相适应的前提下进行整体构建.
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内容分析
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文献信息
篇名 论和谐社会视野下的德育激励机制
来源期刊 长春理工大学学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 和谐社会 德育 激励机制
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 116-119
页数 4页 分类号 G41
字数 5017字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1068.2007.05.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石瑛 吉林大学行政学院 25 138 6.0 11.0
2 孙玉华 吉林大学行政学院 4 128 2.0 4.0
3 贾彦彬 吉林大学行政学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
和谐社会
德育
激励机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春理工大学学报(社会科学版)
双月刊
2096-0492
22-1312/C
大16开
吉林省长春市卫星路7089号
1988
chi
出版文献量(篇)
6383
总下载数(次)
21
总被引数(次)
17716
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