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摘要:
心理环境是法国心理学家K·勒温提出的,心理环境指对人的一切心理活动、心理行为发生实际影响的环境事实。校园心理环境指校园给人的心理感受、心理体验、身心发展,甚至是对人的学习、生活、交往、成长产生心理影响和行为制约的全部空间环境、氛围和风气。
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文献信息
篇名 建设校园心理环境,让学生个性充分发展——与现代高职院校管理者谈心理特色办学理念
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 校园心理环境 办学理念 高职院校 学生个性 管理者 心理行为 心理学家 心理活动
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G47
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈珩 12 35 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
校园心理环境
办学理念
高职院校
学生个性
管理者
心理行为
心理学家
心理活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
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39
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941
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