教学语言中口语修辞的运用艺术

• 作者: 袁蕾
• 来源期刊: 新乡师范高等专科学校学报
• 学科: 文学
• 关键词: 教学口语 口语修辞 教学活动 教师 学生
• 年，卷（期）: xxsfgdzkxxxbb_2007,（3）
• 页码范围: 144-146
• 页数: 3页
• 分类号: H193.2

摘要

教学口语是教师在把知识、技能传授给学生过程中使用的语言,它是教师传递教学信息的媒体,是教师工作中使用的最基本、最直接、最有效的工具。教学口语的表达不仅要清晰、准确、清楚、明白,还要力求生动、形象、鲜明、得体,富有语言的美感。教师教学口语表达水平的高低,实质上就是教师口语修辞水平的高低,良好的教学语言艺术修养应成为每个教师的自觉追求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁蕾	新乡学院中文系	6	13	2.0	3.0