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摘要:
文章根据新职业教育论的观点,并结合高职计算机文化基础课教学的现状厦存在的不足之处,从培养和提高学生运用计算机的综合素质能力,以适应未来职业素质的需要出发,对高职计算机文化基础课程的教学模式和教学方法进行探讨和改革,实现从多方面培养学生的综合信息素质能力,以达到提高学生综合素质的目的。
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高职计算机教学中对学生综合能力的培养
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综合能力
培养
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计算机基础
教学方式
实践环节
计算机文化基础课程教学探讨
计算机文化基础
教材
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职《计算机文化基础》课学生综合素质培养的探讨
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 新职业教育论 计算机文化基础 综合素质培养
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 276-277
页数 2页 分类号 G640
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑丹青 株洲职业技术学院信息工程系 20 128 7.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
新职业教育论
计算机文化基础
综合素质培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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