激励机制——高校实现跨越式发展的动力和源泉

• 作者: 崔春玲
• 来源期刊: 唐山学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教师 激励理论 激励机制
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 高校教学与管理
• 页码范围: 98-100,103
• 页数: 4页
• 分类号: G64
• 字数: 5655字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-349X.2007.01.028

摘要

高校教师是学校发展的核心资源,如何吸引、保持、开发高校的人才资源是高校发展的根本所在.该文在对高校教师这一高层次的人才资源特征及其需求特征进行分析归纳的基础上,构建了高校实现跨越式发展的激励机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔春玲	唐山学院人事处	9	18	2.0	4.0