让电教媒体为古诗教学开辟新天地

• 作者: 朱明儒
• 来源期刊: 安徽教育
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗教学 电教媒体 小学语文教材 古代诗歌 生活阅历 朗读能力 课程标准 声画并茂 特定情境 探索欲
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】我国是诗的国度,现行的小学语文教材中,古代诗歌占有一定的比重。《课程标准》中要求1-6年级学生背诵古今诗文160篇(段)。古诗在诗歌的长河里有着历久弥新的艺术魅力,显现出特异的风采。但由于小学生的自身生活阅历浅,知识面比较窄,对古诗所描绘的内容和思想感情理解起来就有了一定的困难,因而古诗的教学也一直是小学语文教学中的一大难题。经过几年来的实践,我认为电教媒体的加入对古诗的教学带来了极大的帮助,使这一难题得到了解决。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱明儒		1	0	0.0	0.0