民族地区学龄前儿童行为问题影响因素的Logistic回归分析

• 作者: 任光祥 余跃生 刘萍 张凤菲 杨胜文 林先燕 陆岳 陈新英
• 来源期刊: 黔南民族医专学报
• 学科: 医学
• 关键词: 行为问题 影响因素 学龄前儿童 少数民族 汉族
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 预防医学
• 页码范围: 150-152
• 页数: 3页
• 分类号: R179
• 字数: 1676字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-4983.2007.03.016

摘要

目的:了解当地少数民族、汉族学龄前儿童心理行为发展状况及其影响因素,为少数民族、汉族学龄前儿童行为问题的干预措施提供科学依据.方法:采用Rutter行为儿童行为量表对少数民族598名,汉族542名学龄前儿童家长和教师进行问卷调查;结果:学龄前儿童行为问题检出率少数民族为32.11%;汉族为30.26%,无显著性;单因素分析结果,影响少数民族学龄前儿童行为问题的因素是年龄、母亲文化程度、父亲职业、妊娠时间等;汉族是年龄、性格、家庭对子女教育方式等;多因素分析结果,主要影响因素,少数民族为:年龄、生活环境、教育方式等;汉族为:年龄、性格、教育方式等.结论:学龄前儿童行为问题检出率为31.23%,少数民族为32.11%,汉族为30.26%,少数民族略高于汉族,但少数民族、汉族学龄前儿童在生活环境、性格、家庭结构功能和生源地方面不相同.