基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
能够首批参与新课程改革,我受益匪浅.全新的教材、前沿的理念,让我从头到脚彻底更新.几年来,我和我的孩子们一起沐浴着新课程的阳光而成长.在参与新课程教学改革的日子里,我不断地思索、积累,积极开展教学实践活动.
推荐文章
让实践为儿童习作打开一扇窗
社会实践
写作方法
积累素材
体验情感
打开历史教学评价一扇窗
历史课程
教学评价
静态评价
动态评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 打开一扇明亮的窗-略谈新课程背景下我的语文习作教学实践
来源期刊 基础教育课程 学科 教育
关键词 学习活动 习作教学 写作能力 口语交际 话题作文 语文素养 启迪学生 新教材 新课程改革 教学实践
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习活动
习作教学
写作能力
口语交际
话题作文
语文素养
启迪学生
新教材
新课程改革
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
总被引数(次)
1376
论文1v1指导