英语阅读诸变量的交互作用

• 作者: 贾志浩
• 来源期刊: 长春师范学院学报（人文社会科学版）
• 学科: 文学
• 关键词: 阅读理解 变量 交互作用
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 外国语言文学
• 页码范围: 96-98
• 页数: 3页
• 分类号: H31
• 字数: 3186字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-178X.2007.01.025

摘要

阅读既是语言活动,又是一种思维活动,是把语言符号通过心理认知转换成思维符号的复杂过程.英语阅读涉及诸多变量,各变量在阅读中发生交互作用.实际上,阅读理解就是一个信息之间相互交互、动态的完整过程,呈现出一个开放的螺旋式结构.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾志浩	吉林师范大学大学外语部	13	35	5.0	5.0