基于“交互作用”阅读理论的大学英语阅读教学模式探索

• 作者: 周瑞红 王桂荣
• 来源期刊: 内蒙古财经大学学报
• 关键词: 交互作用 英语阅读 语言知识 教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 56-59
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

“交互作用”阅读理论重视语言知识和背景知识的有机结合与相互作用,更好地促进阅读实践.外语阅读是外语学习的一种有效手段,也是外语学习者的学习目的之一.外语阅读技能是外语学习者应该掌握的重要语言学习技能之一,也是提高语言学习其他技能的基础和前提.“交互作用”阅读理论对培养学生高水平的阅读能力,提高其阅读效率有着重要知道作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周瑞红	内蒙古财经大学外国语学院	23	13	2.0	2.0
2	王桂荣	内蒙古财经大学外国语学院	12	19	3.0	4.0