关联理论视域下的大学英语阅读教学探索

• 作者: 朱卫敏
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 关联理论 大学英语 英语教学 阅读教学
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 字数: 3074字
• 语种: 中文

摘要

关联理论揭示了阅读理解与口语交际一样都是一个明示——推理的认知心理过程.本文在阐释关联理论的基础上,探讨了关联理论与阅读理解的联系,以及关联理论在大学英语阅读教学中的应用,揭示了关联理论对阅读理解的强大解释力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱卫敏		11	2	1.0	1.0