例谈初中数学学科渗透环境教育的方法

• 作者: 张汉忠
• 来源期刊: 希望月报：下
• 学科: 教育
• 关键词: 工具性学科 环境教育 计算技能 二元一次方程组 问题解决 学习方法 技能教学 教学过程 探究意识 可
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】初中数学是一门工具性学科,与其它学科相比,表面看几乎与环境知识没有联系,其实数学是与环境教育有间接、隐性关联的学科,它在环境技能、环境情感与价植观培养上,具有不可忽视的作用。因为数学知识的传授和数学技能的发展在实现环境教育的计算技能中有着无可比拟的作用。

作者信息

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1	张汉忠		1	0	0.0	0.0