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网络环境下的信息技术“自主学习”教学模式研究
网络环境下的信息技术“自主学习”教学模式研究
作者:
史东
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生自主学习
网络环境下
信息技术
教学模式研究
建构主义学习理论
引导学生
解决问题
教学理念
新课标
课堂教学活动
摘要:
依据《新课标》的教学理念,试以建构主义学习理论为指导,从"制作个人网页"系列课题为出发点,推进课堂教学活动由"教"向"学"的转变.探讨在网络环境下的"自主学习"教学模式,使教学活动真正建立在学生自主学习、主动探索的基础上,进而形成有利于学生主体精神、创新意识、创造能力健康发展的宽松的教学环境和新的教育体系,探索构建以学生自主活动为基础的信息技术教学模式.
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初中
信息技术教学
自主学习模式
应用
内容分析
文献信息
引文网络
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内容分析
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关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
网络环境下的信息技术“自主学习”教学模式研究
来源期刊
数理化解题研究:初中版
学科
教育
关键词
学生自主学习
网络环境下
信息技术
教学模式研究
建构主义学习理论
引导学生
解决问题
教学理念
新课标
课堂教学活动
年,卷(期)
2007,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
46-48
页数
3页
分类号
G634.7
字数
语种
DOI
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作者信息
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单位
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被引次数
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G指数
1
史东
4
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2.0
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传播情况
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2007(0)
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二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生自主学习
网络环境下
信息技术
教学模式研究
建构主义学习理论
引导学生
解决问题
教学理念
新课标
课堂教学活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
主办单位:
黑龙江省报刊出版有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-0333
CN:
23-1413/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市道里区田地街100号
邮发代号:
14-272
创刊时间:
1997
语种:
chi
出版文献量(篇)
6731
总下载数(次)
1
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